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福建快3

——敦化(hua)市圖(tu)書館(guan)積極推(tui)進未(wei)成(cheng)年(nian)人文化(hua)服務工(gong)作(zuo)
2020-04-06 15:52:43來源(yuan)︰延邊新聞網

基礎設(she)施日臻完善(shan),特(te)色活(huo)動潤(run)心(xin)育人,閱讀服務優質便捷。近年(nian)來,敦化(hua)市圖(tu)書館(guan)充分發揮公共圖(tu)書館(guan)的社會教育職ao)neng),結(jie)合未(wei)成(cheng)年(nian)人的身心(xin)特(te)點和成(cheng)長需(xu)求(qiu),不斷創新服務形式(shi),提升(sheng)服務品質,以豐(feng)富多彩的文化(hua)活(huo)動為載體,引導廣大未(wei)成(cheng)年(nian)人走進圖(tu)書館(guan),享受(shou)閱讀lin) 鄭 煤 zi)們在(zai)這座精神家園中孕育遠大理想,萌發崇高情(qing)懷,養成(cheng)良好閱讀習慣。

夯實基礎 打(da)造“悅(yue)讀”空間

為了滿足未(wei)成(cheng)年(nian)讀者日益(yi)增長的閱讀需(xu)求(qiu),讓更(geng)多未(wei)成(cheng)年(nian)人享受(shou)到優質的公共文化(hua)服務,敦化(hua)市圖(tu)書館(guan)加大資shi)鷙腿嗽yuan)投du)肓Χdu),優化(hua)未(wei)成(cheng)年(nian)人閱讀服務環境,力求(qiu)為孩子(zi)們打(da)造一個美好的“悅(yue)讀”空間。

為豐(feng)富未(wei)成(cheng)年(nian)人圖(tu)書館(guan)藏,該(gai)館(guan)每年(nian)都會投du)0余萬元,采購(gou)科普(pu)、健(jian)康(kang)益(yi)智、繪本故事、兒(er)童文學等各類適合未(wei)成(cheng)年(nian)人閱讀的圖(tu)書。截至目前,該(gai)館(guan)中小學生借閱部圖(tu)書館(guan)藏總量已達(da)10余萬冊,形成(cheng)了具(ju)有少(shao)年(nian)兒(er)童圖(tu)書特(te)色的藏書體系。此外(wai),還購(gou)入了少(shao)兒(er)讀書機、超(chao)星(xing)電子(zi)閱讀機等數字閱讀設(she)備及資shi)yuan),為未(wei)成(cheng)年(nian)讀者提供方便快捷的數字閱讀體驗。

除了豐(feng)富圖(tu)書館(guan)藏,敦化(hua)市圖(tu)書館(guan)還不斷優化(hua)未(wei)成(cheng)年(nian)人閱讀環境。根據不同年(nian)齡段及圖(tu)書、期刊的種類分設(she)不同區域,方便各年(nian)齡段未(wei)成(cheng)年(nian)讀者借閱,體現人性化(hua)關(guan)懷;通過設(she)計“學習園地”、“七巧板”,繪制裝飾壁畫,擺(bai)放綠(lv)植等方式(shi),為孩子(zi)們創造溫馨舒適的閱讀場所和活(huo)動空間;電子(zi)閱覽室專(zhuan)門開闢了未(wei)成(cheng)年(nian)人綠(lv)色上(shang)網通道(dao),並派專(zhuan)人對未(wei)成(cheng)年(nian)人上(shang)網進行規範和指導,有效保護未(wei)成(cheng)年(nian)人的身心(xin)健(jian)康(kang)。

創新活(huo)動 播撒閱讀lin)腫zi)

為了吸引更(geng)多未(wei)成(cheng)年(nian)人走進圖(tu)書館(guan),參與全(quan)民閱讀,敦化(hua)市圖(tu)書館(guan)除了在(zai)優化(hua)閱讀環境、增加服務功能(neng)上(shang)下工(gong)夫,每年(nian)還不遺(yi)余力地開展(zhan)形式(shi)多樣的公益(yi)文化(hua)活(huo)動,引導廣大未(wei)成(cheng)年(nian)讀者認xian)鍛tu)書館(guan)、喜愛圖(tu)書館(guan),激發他們的閱讀興趣。

作(zuo)為該(gai)館(guan)重點打(da)造的讀者活(huo)動品牌項(xiang)目之一,已經(jing)連(lian)續舉辦十(shi)三屆的慶“六一”小讀者游園會深受(shou)廣大未(wei)成(cheng)年(nian)讀者的nan)舶 S臥盎嵬  zhan)趣味游戲、圖(tu)書漂流(liu)、經(jing)典(dian)誦讀、少(shao)兒(er)新書展(zhan)讀、繪本故事會、圖(tu)書交換共享等諸多寓教于樂的活(huo)動,培養孩子(zi)們的自信心(xin)和人際(ji)溝(gou)通能(neng)力,讓他們共享書香,感(gan)受(shou)閱讀lin) 幀/p>

像這樣針(zhen)對未(wei)成(cheng)年(nian)人開展(zhan)gou)奶te)色活(huo)動還有很多。以yuan) 辰諶蘸吞te)殊紀念日為載體,舉辦的小讀者新春聯誼會、元宵佳節燈謎會、貼紙迎新春、“我們的節日——粽葉飄(piao)香話(hua)端午”等節慶活(huo)動,弘揚了中華優秀(xiu)傳統文化(hua)。采取請進來、走出去的方式(shi),開展(zhan)gou)那鬃zi)閱讀講座、小小聲“援”者公益(yi)讀書接力、行走中的圖(tu)書館(guan)見聞、送圖(tu)書送知(zhi)識(shi)進校園等活(huo)動,引導未(wei)成(cheng)年(nian)人多讀書、讀好書,興起讀書新風(feng)。每年(nian)堅持(chi)舉辦“青青草”兒(er)童書法繪畫展(zhan)、讀書征文比re)?shao)兒(er)演講比re)然huo)動,為未(wei)成(cheng)年(nian)人搭建展(zhan)示自我才華和tou)綺傻鈉教 @煤 羆倏 zhan)“義務小館(guan)員(yuan)”志願者服務活(huo)動,培養未(wei)成(cheng)年(nian)人的社會實踐能(neng)力,增強他們的社會責任感(gan)。

此外(wai),敦化(hua)市圖(tu)書館(guan)十(shi)分重視對留守兒(er)童、貧困兒(er)童、殘疾兒(er)童等特(te)殊未(wei)成(cheng)年(nian)人群體的文化(hua)服務工(gong)作(zuo),推(tui)出了“心(xin)nan)嚶。 橄xiang)承”、“城鄉(xiang)共讀?讀響未(wei)來”等各類公益(yi)文化(hua)活(huo)動,通過送知(zhi)識(shi)、送閱讀、送溫暖等形式(shi),讓特(te)殊未(wei)成(cheng)年(nian)人群體也能(neng)享受(shou)到平等的閱讀權利,以yue)壩胖實墓 參幕hua)資shi)yuan)和tou)瘢 gan)受(shou)到社會大家庭的關(guan)愛。(本報記者 房華妹(mei))

責任編輯︰房華妹(mei)
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